Ders çalışmaktan nefret ediyorum sözünü söylemeyen öğrenci varmıdır acaba. istisnalar kayideyi bozmaz yok gibi birşey. Okul öncesi il eğitim, ailenin vermeye çalıştığı ilk eğitim olduğuna göre, ilk nefret duyguları bu dönemde oluşuyor olabilir.
Aile ve yakın akraba çevresinin çocuğa vermeye çalıştığı eğitim, baskıyla yasaklarla dayatarak özgürlükleri kısıtlayan bir anlayış içeririse, öğrenmeye karşı soğukluk başlamış olabilir.
Onu yapma, şuna dokunma, o kötü ,şu çirkin, vs. sözlerle çocuğun düşünce ve düş dünyasını sözde kendi doğruları doğrultusunda biçimlendirmeye kalkanlar, duygusal, düşünsel ve düşsel yaralanmalara neden olurlar.
Ayrıca bu tür davranışlar çocupun yaralarına yönelik gelişim evresini sınırlamakla kalmayıp taptaze bir çiçeğin geleceğini daha en baştan karartmaktadır.
Akraba, dostlar ve arkadaşlık ilişkilerinin okul öncesi eğitimdeki payı azımsanamayacak denli çoktur. Yaşamı doğru insanlarla kesişmemiş olan çocukların, yanlış bir eğitim sürecinden geçmeleri ve yaşamın gerekçelerine hırsızlık yakalanmaları da olasıdır.
Ev sokak ekini arasında sıkışan ve sarışın çocuk, sağlıklı bir eğitimden geçemeden okul çağına atıldığında, bilgilenme sürecine doğru yerden ve koşullarda başlayamamanın sıkıntısını, büyük olasılıkla yaşayacaktır.
Koşulların ve öğrenme alışkanlıklarının zamanla değişmesi düzelmesi söz konusudur. okuma alışkanlığı aile ve yakın uzak çevresinde göremeyip edinemeyen çocukların, ders başarısızlıklarında bu olgunluğun payı büyüktür.
Okur arkadaşlar edinenlerinse, zamanla okumayı seçtikleri ve başarı düzeylerini yükselttikleri görüneblmektedir. okul öbcesi dönemde kitapla buluşan ve ona biraz sevgi, biraz ilgi ve merak, birazda oyunla yaklaşan çocukların , okul sırasında bu duygularını bilgi gereksinimine dönüştürdükleri saptanmıştır. İzlenmesi gereken yol sudur; Derste başarılı olmak ,geçer not almak, çok başarılı bir öğrenci sayılmak kaygısı ve beklentisiyle değil, öğrenmek, bilme , anlamak, sorgulamak amacı isteğiyle kitap okumak ve derse katılmak. Etkin varlığın haline gelebilmek ve bunu yaşama, iş ve arkadaş ortamına katabilmek; dahası üreten birey olmak için okumak, öğrenmek, bunun sonucunda bir diploma almak daha anlamlı ve sıkıntısız bir yol olsa gerek. iste o zaman ders çalışmaktan nefret ediyorum değil kitap okuyarak öğrenmeyi ve yaşamı anlamaya çalışmayı seviyorum sözlerini duymaya başlayabilirisniz.
Bunun doğal uzantısı olarak iyi notlar gelecek, sınıflargeçilecek, diplomalar alınacak ve öğrenciler yaşama daha hazırlıklı olarak atılacaktır.